HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN DENGAN HASIL UJIAN SOOCA PADA MAHASISWA SEMESTER II FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HANG TUAH

Dinda Sofiahadi Ramadhani

doi:10.30649/v4i3.68

Authors

Dinda Sofiahadi Ramadhani Fakultas Kedokteran, Universitas Hang Tuah

DOI:

https://doi.org/10.30649/v4i3.68

Keywords:

SOOCA, Masa Transisi, tingkat Kecemasan

Abstract

Abstrak

Mahasiswa baru sering dikaitkan dengan proses penyesuaian diri atau adaptasi terhadap lingkungan yang berbeda di perguruan tinggi. Banyaknya perbedaan aspek kehidupan yang dihadapi oleh mahasiswa baru menjadi sebuah stimulus yang dapat memicu terjadinya kecemasan. Banyaknya ujian yang ditempuh mahasiswa kedokteran, salah satunya ujian SOOCA menyebabkan mahasiswa mengalami kecemasan. SOOCA merupakan salah satu syarat kelulusan studi di Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah. Kondisi pandemi yang mengakibatkan proses perkuliahan dilakukan secara daring mengganggu beberapa angkatan dalam pelaksanaan ujian, terlebih mahasiwa semester II.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat kecemasan berdasarkan Zung Self Rating-Anxiety Scale (ZSAS) dengan hasil ujian SOOCA di masa transisi pembelajaran offline pada mahasiswa semester II tahun akademik 2021-2022 Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah. Penelitian ini menggunakan desain analitik observasional. Jumlah responden yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi penelitian sebesar 101 mahasiswa.

Hasil dari penelitian yang dilakukan pada 101 orang responden menunjukkan bahwa terdapat sebanyak 78 responden (77,2%) mengalami tingkat kecemasan normal/tidak cemas, responden yang mengalami tingkat kecemasan ringan sebanyak 20 responden (19,8%), dan 3 responden (3,0%) lainnya mengalami tingkat kecemasan sedang. Setelah dilakukan analisis statistik dengan uji korelasi Spearman dinyatakan terdapat hubungan yang tidak signifikan antara tingkat kecemasan dengan hasil ujian SOOCA di masa transisi pembelajaran offline pada mahasiswa semester II Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah (p=0,916).

Kata kunci : SOOCA; masa transisi; tingkat kecemasan

References

Annisa DF, Ifdil I. Konsep Kecemasan (Anxiety) pada Lanjut Usia (Lansia). Konselor. 2016;5(2):93.

[2]. Lumban Gaol NT. Teori Stres: Stimulus, Respons, dan Transaksional. Buletin Psikologi. 2016;24(1):1.

[3]. Malfasari E, Devita Y, Erlin F, Filer F. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kecemasan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Akhir Di Stikes Payung Negeri Pekanbaru. Jurnal Ners Indonesia. 2019;9(1):124.

[4]. Wicaksono A. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Nilai Ujian Praktikum Anatomi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter FK Universitas Tanjungpura. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Publikasi Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya. 2021;8(1):5–10.

[5]. Suyanto S, Isrovianingrum R. Kecemasan Mahasiswa Perawat Sebelum Mengikuti Ujian Ketrampilan Di Laboratorium. Journal of Health Sciences. 2018;11(2):97– 103.

[6]. Nurdaniati S, Azmi S. Griya Journal of Mathematics Education and Application Hubungan antara kecemasan menghadapi ujian dengan hasil belajar mahasiswa pendidikan matematika. 2022;2:183–93.

[7]. Lestari, Syafril S, Latifah S, Engkizar E, Damri D, Asril Z, et al. Hybrid learning on problem-solving abiities in physics learning: A literature review. IOP Conf Ser Earth Environ Sci. 2021;1796(1):5–7.

[8]. Soraya J, Yuherawan D. Mutu Pendidikan Pada Masa Transisi Pandemi Covid 19. Simposium Hukum Indonesia. 2021;2(1):48–57.

[9]. Sekaran, Holliday COJ, Schmidheiny S, Watts P, Schmidheiny S, Watts P, et al. PENGARUH PENULISAN SKRIPSI TERHADAP SIMTOM DEPRESI DAN SIMTOM KECEMASAN PADA MAHASISWA FAKULTAS

KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA ANGKATAN 2014. Pakistan

Research Journal of Management Sciences. 2018;7(5):1–2.

[10]. Sari DP, Nugroho H, Iskandar A. Gambaran Tingkat Kecemasan Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Mulawarman Sebelum Menghadapi OSCE. Jurnal Sains dan Kesehatan. 2021;3(4):482–8.

[11]. Jannah R, Santoso H. Tingkat Stres Mahasiswa Mengikuti Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat. 2021;1(1):130–46.